科技馆如何做好教育活动？科技馆教育是科技发展的优秀产物之一，许许多多学生在科技馆内所受的科普教育是启发性的，学习过程是有趣的、放松的、自由自在的。在这种情况下的学习是有别于课堂教育的。科技馆教育非常特殊，能使观众走进科技馆展厅一直处于探索状态，而且这种探索是自由的，没有强迫感，与课堂上的情景完全不同。观众可以吸收一些感兴趣的知识。特别对于具有好奇心、善于思考、善于探索的观众来说，科技馆是非常理想的学习场所。

1.弘扬科学精神

科学精神的内涵十分丰富，最基本要求是求真务实，开拓创新。在长期的科学探索和社会实践，逐渐形成了一些约束人们行为的价值规范和道德准则，这就是科学精神。弘扬科学精神，就要坚持马克思主义、邓小平理论的精髓，即解放思想，实事求是。要加强对广大青少年的科学教育，使他们从小养成科学观念，逐步培养起科学精神。科技馆负有重大的责任来做好这方面的工作。

2.普及科学知识

当前科技、文化、社会加速发展，知识总量急剧增加，只有不断学习，才能不被社会所淘汰。社会有关部门应该尽力做好科学技术的传播工作，以增加民众的科学知识。

3.传播科学思想和科学方法

科学思想对于世界观、人生观、价值观的形成具有深刻影响。科学思想是人们对自然界和人类社会总的、客观的看法。

科技馆教育活动

科学方法是获得科学知识的手段和重要工具。主要包括：观察法、调查法、实验方法、数学方法、系统论方法、信息论方法、控制论方法等。科学方法的广泛应用，可以提高创造能力，开发智慧。

4.科普展览

互动性科普展览的内容非常广泛，涉及到各个领域，但科技馆由于展出面积和经费限制，必须有的放矢地选择展出内容。根据全国科技馆展出内容总体情况分析，大概三个方面内容的展品占了绝大部分：基础科学内容。主要是为提高公众的科学素养，如物理、化学、生物、地理、天文等方面科学知识。

高新技术的内容。中国科技馆二期工程所展出的内容，具有代表性，让观众看了科技成就或现代科技的发展动态，能够产生许多联想。

社会发展需要普及的内容。如涉及环境污染问题、生态保护问题、普及计算机问题。科技馆要针对这些问题，进行认真分析，科学地推出各个展览或各个方面的科技展品，用丰富多彩的内容吸引观众前来参观，完成科技馆的科学普及任务。

5.教育活动

主要包括知识讲授、动手制作、科学讲座、实地观摩等。场馆内的活动多以知识讲授、动手制作、现场互动和科普讲座为主，教育活动注重多种手段相结合、相辅相成。从活动目标群体的划分来看，针对不同年龄群体，进行活动主题、内容及形式地细分，能够满足不同参与者的实际特点与需求。如浙江省科技馆举办的“细菌是我们的朋友还是敌人”的专题讲座主要适合小学、中学阶段的学生。

科技馆教育活动策划设计依据馆内展览为基础，来自展览且服务展览，是展览展示的补充和延续。如低碳、节能、新能源的讲座就是结合社会时下热点而举办的专题讲座。

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