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科技馆设计原理(上)

发布时间:2016-08-01文章编辑:管理员浏览次数: 标签: 科技馆设计 校园科技馆

  当我们提到科技馆的设计,往往想到的是科技馆的布局、建筑设计及展项的选择等。国内科技馆理论探讨起步时间不长,一些设计理念仅是针对某一科技馆建设提出的。我们将从科技馆的目的、定义等出发,对科技馆设计应该遵循的最基本的理念进行探讨。区别通常针对某一具体设计而提出的理念,以设计原理概之。
科技馆设计原理
科技馆设计原理
 
设计原理
  设计原理本质上是一种理念或信念,是背后支配我们行动的指南。设计原理决定事物的走向和性质。小到一件物品的制作,大到一个国家的建立,在其背后都能找到一条或多条设计原理。美国的设计原理体现在《独立宣言》中:“人人生而平等,造物者赋予每个人若干不可剥夺的权利,包括生命权、自由权和追求幸福的权利”,这是一个国家的核心理念,一个国家的灵魂,是构建其社会的基本原则,无论宪法、法律,还是政策,都要遵循这条基本原理。对于社会主义国家, “各尽所能,按劳分配”是其基本的社会原则,如果不能提供 “各尽所能”、“按劳分配”的社会环境,失缺“公平”,国家的性质也就随之发生变化。不同的设计原理就会带来不同性质的国家。
  设计原理本身往往极其简单、不言而喻的。欧几里得的《几何原本》,从最显而易见的5个公设和5个公理,如“等量加等量其和相等”“整体大于部分”“过两点能作且只能作一直线”等,却导出洋洋大观的众多命题,构建出一个庞大的理论体系。设计原理揭示的是最基本的东西,就象计算机中的二进制,找不到比二进制更简单的形式,就象计算机的移位操作,其他任何运算如加减乘除、乘方开方、积分微分等,最终都要回归到移位操作。如果能了解大脑最低级(有时最低级意味着最高级)的活动原理,大脑的奥秘也就被人所掌握了。

科技馆设计原理
 
科技馆设计原理
  对于科技馆设计存在一些误区。
误区之一:科技馆职能和目的明确,用不着什么设计原理。其实不然。职能和目的并不能代替设计原理。没有设计原理作指导,科技馆就会失去根基,就会在设计中没有取舍失去灵魂。就象一棵树,即便枝叶再繁茂,如果根基不正,最后也不能健康地生长,甚至倾倒。

误区之二:中国的科技馆设计原理要符合国情,具有“中国特色”。其实也不然。对科技馆来说,不管是中国的,还是外国的,目的、职能与任务都是相同的,都起着公众科普的作用,因此科技馆的设计原理应该也都是一样的,它同科学一样应是个中性词,没有阶级性,代表着规律和共性,不论在哪个国家,不论在什么意识形态下,都不能以种种借口被“特色化”。科技馆设计原理没有中文版,没有英文版,它只有一个世界版。
  需要特别指出:科技馆设计原理不“特色化”,并不意味着科技馆在具体形式和内容上不能“特色化”。科技馆设计原理和科技馆具体设计是两种概念。事实上,在科技馆具体设计上,要追求“特色化”。任何东西都不能脱离社会环境,都具有天然的政治性,不同国家的科技馆也表现出不同的特色,如美国的探索馆,加拿大的科学中心,法国发现宫等。科技馆在建设上不能雷同,不能千人一面。在科技馆建设上如何做到特色化,如何彰显个性差别,不是本文探索的内容。本文寻找的不是科技馆的差异,而是科技馆的共性。
  探索科技馆设计原理,就要从科技馆的职能、目的,从科技馆是什么,为什么要建等最基本的方面进行探索。作为探索和尝试,提出科技馆设计三条原理:
(1)科技馆姓“科”;
(2)科技馆的主人是孩子;
(3)科技馆要寓教于乐。

 
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