随着江苏华辰教学设备有限公司建设的地震科普馆2013年试运行以来，赢得了极高的关注，成为了长三角地区最有人气的地震科普馆之一。那么，是怎样的设计理念获得青少年的好奇与喜爱？接下来，让我们来聆听江苏华辰教学设备有限公司设计地震科普馆设计故事……

 

转变设计思路

        2008年的汶川、2011年的日本福岛以及2013年的雅安芦山地震，这个可怕的家伙总是给人类制造灾难。面对这紧张恐惧的主题，我们用什么样的表现方式展现在观众面前，这点需要转变我们的一贯思维方向，我们需要营造一个非紧张、非恐惧、非灾难展馆环境。适合青少年欢快活泼健康安全场景，这是我们经过多轮专家论证的结果。

地震科普馆设计
 

重点让观众探索与体验

        江苏华辰的理念非直入式填鸭式教育学习，应该是有她的吸引性和趣味性。设计各种不同的好奇的展项，吸引他们来参与探索学习。我们通过了多种方案的比较，最后确定了以“地震历险逃生记”的形式来带领大家去探索地震的奥秘和学习逃生的本领。

 

        在具体展项设计上，让观众自己探究无确定答案的问题，而不给出问题的答案或解释，让他们自己体验探究发现的乐趣。而不是以前传统的科普馆都是展示科普知识、现象和原理，再通过说明牌把有关的解释明白无误地告诉观众，这种单一的展览式设计，对观众缺乏亲和力，已经不适应现在观众对科普馆设计的要求。

 

体验布局的合理性

        整个场馆让先后分为地震奥秘、地震体验、地震逃生、自救互救等几个板块。在“地震奥秘”区，既有地球的内部构造模型，也有世界地震带的分布地图，小朋友们可以通过非常直观的视频、实物等了解地震发生的原因。在地震体验区，大家可以在非常安全的情境下感受不同震级的地震波，最强的有6—7级，体验地震的威力。

 

        一旦发生地震，你会怎么做？地震科普馆内设计了客厅、商场和教室三个场景，挑战一下小朋友们的应急反应，摄像头会记录一切，然后老师会一一讲解。最后，地震自救互救，过后还有地震知识抢答，互动游戏，比如你可以动手盖个房子，试试它能抗几级地震……