江苏华辰教学设备有限公司十年来致力于展览展示行业，在规划馆、博物馆、主题馆、纪念馆、军史馆、校史馆等展览场馆的策划、设计、施工方面，均有着丰富而独到的实践经验。高校校史馆建设不仅是学校发展历程的浓缩,，更是学校教书育人，进行爱国主义和传统教育的基地。我公司认为校史馆建设是校园文化建设的重要组成部分。
一、建设高校校史馆的意义：
1).校园校史馆是高校培养学生“兴校、爱校、强校”的基地。
2).校园校史馆是展现高校历史传承、文化积淀的载体。
3).校园校史馆是高校的文化名片，是学校良好社会效应的有利保证。
4).校园校史馆是高校档案馆藏史料再利用的重要途径。
5).校园校史馆还具备融资功能。 二、高校校史馆在建设中应注意的问题：
         从以上意义来说，校史馆建设是高校档案馆深化改革、谋求发展的必由之路，也是各高校职能建设中的必然产物。
         高校校史馆在建设中应注意以下几个方面：
         首先：个性化陈列是高校校史馆凸显高校独特魅力的核心。
         主题是校史馆陈列的灵魂。由于办学历史及所处地域、办学理念的不同，各所高校有着独特的传统和精神。各高校经过几十甚至上百年历史文化积淀而成的特色和个性正是高校灵魂的集中体现。因此，校史馆在举办陈列之前，首先就要通过解读学校的历史文化，明晰办学特色，深入挖掘出学校区别与其他高校的独特魅力并加以浓缩，凝练出校史展的“神”；其次，围绕其展开史料的搜集及加工整理工作，方能事半功倍、精益求精。

         其次：现代化手段是高校校史馆布展的重要手段。
         随着技术的日新月异，数字化、电子化手段越来越多的应用于校史展馆布展之中。相应的图片、声音的融入，能够使得校史展更加生动、有趣，从而脱离以往单纯的“文字+图片”的二维展示手段。变扁平为立体，通过色彩、灯光的变化来营造、烘托主导展品，不仅使整个展区丰满立体起来，还有机地使多个展区连贯起来，更大限度地提升了展品的展示价值，起到了“1+1=3”的效果。

         最后：专业化人员是高校校史馆得以顺利运行的有力保障。
         校史馆所展示的内容是学校多年历史的凝炼，巨大的信息量、漫长的时间跨度及优秀的临场应变能力决定了校史馆人员必须具备很强的个人素养。从校史的编写、资料的搜集到展板的谋划、展区的布局；从展馆的宣传、观众的引导到校史馆解说员的培训，大量工作决定了校史馆工作人员不但需要精熟学校历史还要有一定的领导、协调能力。如此高的要求决定了工作人员需不断提升业务水平、拓宽知识面，苦练基本功，方能满足不断发展中的校史馆的需求及观众的求知欲望。
         高校在档案馆的基础上建立和开放校史馆是高校档案工作的努力方向，也是发挥档案馆宣传、教育功能的具体体现。高校校史馆的建设给了高校档案工作带来了新的机遇与挑战，高校档案工作者只有抓住这一契机，拓宽思路、奋发图强，才能使高校档案事业迈上一个新的台阶。